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好文賞析
好文01
校園風景文案 1、春天的校園，樹美景美人更美；春天的校園，當代中學生盡顯風采；春天的校園，孕育著祖國的未來和民族的希望。 2、一進門，我發現前面是充滿笑聲的校園，天空下著皚皚白雪，但是操場的學生們邁著整齊的步伐，喊著激勵自己的口號，整整齊齊地跑步；天當然很冷，但都沒有穿外套，只有單薄的校服，我知道那一刻，他們的心是暖乎乎的，因為他們——堅強。雪還在不停的下著，跑完了，但他們沒有馬上回班，而是打雪仗，你打我，我打你，形成了一個充滿歡笑的校園。 3、秋風吹進了校園，吹黃了校園中的樹葉，吹開了校園里五顏六色菊花，走進校園，樹葉從樹上紛紛落下來，像金色的蝴蝶在空中飛舞，地上像鋪了一層黃色的地毯，校園里花香彌漫，沁人心脾。 4、我們可愛的校園里，有一個荷花池。如果沒有它，校園定會失去一半的美。走過打通，走下幾層臺階就來到了美麗的荷花池。他是橢圓形的，長約6米，寬約4米。陽光照上去閃閃發亮，像一塊碧綠發光的寶石。在這里看完它，你定會分不清是天上還是在人間！ 5、聽，教室里傳出了朗朗書聲，同學們正專心致志地朗讀著，那聲音整齊而嘹亮，抑揚頓挫。給春天增添了無限的色彩。小草聽見了，長得更綠了；花兒聽見了，開得更艷了；樹兒聽見了，長得更茂盛了。這朗朗書聲飛出了校園，傳到正在播種的農民伯伯耳里，他們著這熟悉的聲音，望著被樹木環抱的學校，若有所思的笑了。 6、夏天帶著炎熱來到了校園，校園里那一排排的大樹就是一把把綠色的大傘，下課了，我們來到樹蔭下游戲、玩耍，樹蔭下就是我們的樂園。夏天，校園里百花盛開，校園就像一座大花園，吸引了很多蝴蝶在花叢中翩翩起舞。 7、我眼中的校園，它很美麗。校園里的花草樹木數之不盡。花，總是開得如此的茂盛，色彩繽紛，芬芳艷麗。樹的數量不計其數卻每顆都挺拔蒼勁，活力十足；相比之下，草兒仿佛也不遜色，更是清脆嫩綠。再加上歷史久遠的老教學樓與新教學樓的襯托下，校園的沒就顯得天衣無縫了，讓人看了后感到心曠神怡。 8、走進校門，首先來迎接我的是一個美麗的大花壇，花壇里有許多各種各樣。每天花兒們翩翩起舞，像似在歡迎人們的到來。 9、站在操場上放眼望去，校園里的花兒更紅了，草兒更綠了，原來，是春姑娘來了。她給我們的校園帶來了無限的生機和活力，這也告訴我們，萬物復蘇的春天到來了，所有的花兒和小草都唱起了春天的贊歌。 10、誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈。看我的校園：校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。因此，我要說：“我的校園生活多姿多彩。” 11、從兩幢挺立的綜合樓里傳來陣陣朗朗書聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當同學們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時候，那是何種的生機！當同學們踏著夕陽互相挽著談笑風生的時候，那又是何種的愜意！ 12、一進校門，首先映入眼簾的是一根旗桿，上面飄揚著鮮艷的五星紅旗。國旗的左右兩邊分別是花池，花池里面栽著綠油油的冬青和一棵棵柳樹，從遠處看一棵棵柳樹就像一個個衛士，保護著校園。 13、我們的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我們的校園生活在無聲的歲月中為我們點綴了一幅幅人生的畫面，使我們的人生路上充滿欣喜與充實。 14、我愛校園，愛它美好的一切，它守護著我們的健康；它見證著我們的成長。當我們長成一個懂事的青少年，回過頭看一看，依舊是那么美的校園，一個灌輸著愛的天地…… 15、離開了花壇就來到了我的樂園——操場了，操場旁邊種著兩三棵香樟樹，一陣風拂過，葉子就在樹枝上跳起了歡樂的舞蹈，發出沙沙的聲音，好像在唱一曲歡快的音樂。下課鈴一響，操場上立刻就變地熱鬧起來了，有的同學丟沙包，有的同學在跳皮筋，有的做游戲，有的丟手帕……到處都洋溢著我們的笑聲。 16、春天里我們的校園，是一座美麗的大花園。當你走進那雄偉的大門，迎來的就是一片春意。一棵棵小樹緩緩地長出了嫩葉，微風吹過，樹葉不斷地跳動，就好像在悄悄談論著春天的美景。小草也充滿了力量，爭先恐后從地底下破土而出，決定和大家一起在校園里度過一個愉快的春天。 17、走進學校的大門，映入眼簾的是操場，操場中間是草坪，它像一塊綠色的毯子，四周是紅、綠的塑膠跑道，課間活動時，平靜的草場就會變得熱鬧起來。 18、春風吹進了校園，校園里的樹葉像一個個小精靈一樣從樹枝上鉆出來，一場春雨過后，小草偷偷地從土里探出頭來，校園里像鋪了一層綠色的地毯，五顏六色的迎春花迎著春風在校園里綻放。燕子帶著春的信息從南方飛回來了，在校園里“嘰嘰喳喳”地叫著，校園里到處是一片春意盎然的景象。 19、校園里到處都是綠樹成蔭，花草鮮美。當你站在校園里，閉上雙眼，細細聆聽，你會發現：你正處于一個美麗的大自然中，身邊是一片大好風光，是一片歡聲笑語！ 20、看，校園里到處都充滿了春天的氣息和活力；到處都是一片勃勃的生機；到處都是一派鳥語花香的景象；到處都洋溢著濃濃的春意。那略帶寒意的春風，喚醒了沉睡的萬物，使無數的小生靈睜開了蒙眬的睡眼。 21、我愛校園，愛它的充滿溫馨的風氣。望著奔跑在操場上的那一張張笑臉；盯著黑板的那一雙雙渴求知識的眼睛；有著嚴謹的教學態度，良好的校風，推行德智體美勞全面發展的素質教育。 22、俗話說“一年之計在于春，一日之計在于晨。”我要在這美好的早晨里發奮學習。我陶醉在這如詩如畫的春色中，仿佛變成了多姿多彩的春天中的一棵小草，一朵小花，在園丁的辛勤培育下，正快樂地健康地成長，把祖國的春天裝點得更加美麗可愛。 23、寧靜的校園里傳來了同學們朗朗的讀書聲，把鳥兒都吸引過來了，它們停在窗臺上，靜靜地聽著我們朗讀。下課了，同學們在操場上玩耍著，有的打藍球有的講故事有的躺在草地上曬太陽，盡情地享受著校園里這美麗的春天。 24、我們的校園，是一個和諧的校園，他的和諧不僅展現于此，而且還展現出同學與同學之間的友誼，和老師對我們的關愛。 25、校園的春景是多么迷人美麗啊！暖風習習花香縷縷，醉人的春意使我陶醉，暖風佛面，輕輕地卷著校園的美麗。那時，大地將萬物復蘇，校園的花竟相開放，爭先恐后，樹木也長出了新芽，草兒也織出了綠色大絨毯，校園生機勃勃一片，我們的校園被五顏六色的花裝扮得更加美麗迷人。 26、小草返青，柳枝抽綠，桃花綻紅，操場上有追逐的孩子的笑聲，樹枝上有鳥兒快樂的鳴叫聲，到處洋溢著一派春的氣息。我們祝福春天，我們迎接春天。啊！美麗的春天使大地煥然一新，迷人的春天給我們帶來了希望和無窮的歡樂，催促我們奮發向上努力學習！ 27、看，那花圃上的花朵已經含苞待放，有的只是開了兩三片花瓣，有的還剛長出花苞來。我漫步在雨后的校園里，涼爽的風迎面撲來。校園的塑膠跑道經過春雨的涮洗，顯得一塵不染，干凈極了！我們這些學生一進校門，便能感受到濃濃的春的氣息。 28、春姑娘來了。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風雨陽光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，繪出天的遼闊，地的廣博，也將春天的色彩灑落在我們的校園里。抬頭仰望，天空蔚藍蔚藍的，似乎在盡情鋪展宣泄，蘊含著無窮無盡的詩情畫意。美不勝收 29、漫步在校園里，校園里的天空比任何的天空更藍，筆直的白楊樹站立在校園的路徑上，他們就像是一個個嚴守紀律的哨兵，看守者校園的大門，正因為有了這些“哨兵”，我們這些學生才能在一個安寧的環境下學習知識。 30、文化長廊和教學樓中間是半圓形的花壇，當春天來臨的時候紅的、粉的、白的、紅的似火，粉的像霞，白的像云，這些花朵爭奇斗艷的競相開放，為學校增添了絢麗的色彩。 描寫校園風景的優美文案 1、操場南邊是花壇。花壇里的花品種齊全，顏色各異：有金黃的菊花，有紅艷艷的玫瑰，還有黃燦燦的迎春花……桃紅柳綠的春天來到時，小草和小花露出了小嫩芽，花壇里綠油油的一片，迎春花開出了淡黃色的小花，給校園增添了無限生機。 2、夏天，百花齊放，花兒們跳起了歡快的舞蹈，并且散發出淡淡的清香，讓人聞后感覺心曠神怡，這些花不僅點綴了我們的校園，而且綠化了我們的校園。秋天來臨了，秋風颯颯，花兒們隨風擺動。這時最美麗的是菊花，菊花有紅的、黃的、白的，菊花不僅色彩各異，而且姿態萬千——有的昂首怒放，有的一枝獨秀……真是惹人喜愛。 3、走進校園，鋪展在我們面前的是一個大天井。中間是一個大花壇。里面的花草樹木排成美麗的圖形，緊緊圍繞著一棵茂盛的桂花樹，每當桂花盛開的時候，校園里處處彌漫著清香，令人心曠神怡，花壇四周是綠油油的草坪。早晨初升的太陽照著美麗的花，碧綠的樹，綠色的葉片上，滾動著晶瑩的露珠，在陽光下熠熠閃光。小草上沾滿了小水珠，像一串串綠珍珠，晶瑩剔透。課間，我們總圍在花壇邊，欣賞著這鮮艷的花兒。 4、早晨，太陽光照在校園里，像給校園披上了一件金色的外套，壯觀極了！校門口有兩個像衛兵似的門柱，它們的頭上各有一盞門燈，像兩顆夜明珠鑲嵌在上面。門柱中間，有一塊大理石，上面刻著“余姚市陽明小學”這七個閃爍著金光的大字，顯得莊重古樸。 5、再往里走，就可以看見既美麗又壯觀的教學樓，這幢樓里面有六個年級，每個年級組有幾個班級，每個班級里有幾十名學生，每名同學都有許多特長呢。上課鈴一響，同學們就安靜地等待老師的到來。過道的墻上貼著許多有趣的卡片，有名言警句、有畫展、有物品介紹……真是豐富多彩！ 6、有好樹，自然有好花。雖然不是開滿四季，卻是各季各異。春有海棠秋有菊，夏是泡桐冬是梅。一個字：美。那種朦朧的意境和感覺，伴著微風中的花香向人襲來，想不陶醉也不行。 7、校園的早晨是恬靜的。霧氣彌漫在大地，像一層薄紗，把校園圍了起來。太陽漸漸地升起來了。剛開始，先是一絲一絲的，像一根根火紅的線。接下來又像一位害羞的小姑娘露出了半張笑臉。一瞬間，太陽一下子騰空而起。太陽升起來了！太陽眉毛眼睛了！太陽露出笑臉了！它仿佛代表著新的一天的開始。花草樹木們也被喚醒了。你瞧！這朵花的花瓣上，還帶著晶瑩透亮的露珠呢！不一會，露珠又從花瓣上滾落下來。校園里的空氣也十分的新鮮。它有點清涼，有點濕潤，也會讓你感到十分的輕松。 8、春天，小草悄悄的探出小帽尖來，好像正在迎接春天的到來。校園旁的鮮花真美麗，這一叢。那一簇，十分美麗。大家穿著春裝在操場上又蹦有跳，非常愉快。 9、往右側看，是一個大型車棚，車棚里停著各式各樣的車子，有自行車、摩托車、三輪車、大篷車等等。車棚的墻上畫著一幅幅美麗的畫，有學生、有老師、有樹木、有花草、有樓房、有平房、還有那鮮艷的五星紅旗，五彩斑斕，再加上形態各異，讓人感覺像是走進了一幅幅連綿不斷的畫卷。 10、盛夏來臨，同學們紛紛換上了秀麗的夏裝。此時的天氣一改春天的溫文爾雅，火熱的太陽高掛天空，不時的暴風雨還來個突然襲擊，轟轟的雷聲響遍大地。悶熱的教室“呼呼”的轉動著風扇。高大的榕樹下同學們歡快的玩著游戲，操場上同學們激烈的進行著籃球比賽。 11、如果說春天是花枝招展的少女，夏天是熱情奔放的青年，秋天是成熟穩重的中年，那冬天就應該是銀花滿頭的老人了。寒冷的冬天里，同學們穿上了厚厚的保溫衣，口里呼出白蒙蒙的熱氣。早晨時分，校園的小水池上，草地上，樹上盡是白茫茫的一片，婉如老人家頭上倉倉的銀發。伸手輕摸你會發現這白色是冰涼涼的。。日出中午，銀白消退，大地盡顯老人滄桑的膚色。 12、繞過花壇逐步向前，你的眼前會逐漸變得開闊起來。正前方，是一個大操場，跑道呈紅色，中間的排球場呈綠色。怎樣大的操場呢？跑道六排并列，一圈為200米，中間綠色區域，4個排球場綽綽有余。是這樣大的操常瞧，正前方正舉行跑步比賽，何不坐下飽飽眼福，為他們加油助威？如果你對比賽不感興趣，可以放放風箏，還可以聽聽三五成群的同學談論軼事新聞。 13、漫步在這花草樹木之中，欣賞一下奇花異草也顯得別有一番豐韻。茶花正開放，紅得誘人，有的也還是花骨朵兒。情不自禁地靠上前去，捧起一朵仔細看一看，聞一聞，使你感到一切是那么清新。清脆的鳥叫聲，使你不由自主地抬頭仰望，只見從樹葉的空隙中，漏下斑斑點點細碎的日影。微風輕掠，心曠神怡。 14、好樹好花好景致，這是理所當然的，樹和花，便成好景。有時，再加上風雨雪霜的點綴便更是好景無成了。風后之花，雖有些狼狽，卻很自然，花瓣被吹落一地，不是很美嗎？雪后，那是最美不過了，以任何華麗的詞語來修飾都絕不過分。儀態從容。 15、春天，一走進校園，最先看到的是高大的柳樹，一棵棵柳樹像一位位少女，在春風中梳著長長的辮子，顯得婀娜多姿；火紅的杜鵑，遠遠望去像一團團火在燃燒；碧綠的草坪，閃閃發亮。 16、我們學校由五棟教學樓圍成的“回”字形，高大教學樓的每一層，都種有許多花草，有紅艷艷的杜鵑，有小巧玲瓏的茉莉，還有紫紅色的蝴蝶蘭。 17、夏天，一束束劍麻，開出的花，如一串串玲瓏的“鈴鐺”，在陽光下爭艷斗麗地開放。花期最長的要數百日紅了，它在烈日下頑強地開出碩大的、玖瑰紅的花朵。每天早晨，樹下的石凳上，都坐滿了晨讀的大哥哥大姐姐，這也成了校園的一處風景。 18、小花園里的亭子，是神奇而又美麗的地方。有人如果生氣，就可以坐在那里，看著生機的花草樹木，憤怒馬上消失的一干二凈。小麻雀坐在亭子上唱起了悅耳的歌謠，陪著美麗的亭子，引出了人山人海的小朋友。 >>>更多美文：文案短句
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文/賈建霞 冬日寂寥，讀古詩。讀到“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”詩句，心中驟然，有一只依依之手，在頻頻揮別，時光的馬鳴回響在生命的長空。 年少時日子清貧，農村荒寂，便有一種無知的向往——渴望能走出去，卻又不知準確的方向和明晰的路徑。恰不知于何處，遇到《大眾電影》刊物，其中奪目的彩頁和光鮮的演員照，很受誘惑。于是，一個沉寂的午后，趁大人和鄰居們都去田間勞動之機，我一個人躲在家里晦暗的木箱旁，寫一封想當演員的信，然后又不出聲地遞走。不知道地址是否有效，格式是否正確，也不知到底過郵差的手沒有，總之那個暗香浮動的秋日午后，穿過熟稔的鄉村氣息，我年幼的第一個心愿付諸行動。然后石沉大海，再無回音，像從未發生過一樣。 后來有一年春節，由于厭倦了年復一年提著蒸饃、掛面、糖和糕點這些老套的你來我往的拜年形式，而欲躲避。一個人溜出家門，悄悄地站在村后大路邊，等過往的車輛，去一個未確定了的地方。也許是宿舍一個住在商州兩水寺的同學家，也許是學校看大門的叔叔他女兒處，也許僅是一次離經叛道的賭氣出走。最終在沒有結果的等待中躲過了祖母強加給我的拜年使命，又悻悻然返回。 年少時的叛逆和不甘心，為后來倔強的性格埋下了伏筆。但不立足原地、不顧眼前的所謂“遠方”，從沒有逃出過我的向往——一個少年對現實的嚴重疏離和對現實的極度背叛。這種混亂而善變的向往，隨著成長，從未收斂，甚而愈加。畢業前夕，無比的恐慌感襲滿了那些離散的日子。我心中住著一個反叛的魔，說什么也不屑于走一條被人踩熟了的庸常的隨遇而安之路。曾經嘗試著，去遙遠的他鄉，投身于未知的青春“戰場”，好像美妙的他鄉，就能給我刺激而不落俗的人生。但終于，在許多好心人、過來人的善意相勸下，我還是束手就擒，臣服于命運“哪來哪去”的擺布。終于，我心中那美輪美奐的遠方，像一些五彩氣球，瞬時被堅硬而鋒利的現實擊穿，彼時懨得，再無喘息之機。從此，我脆弱的心田再也容不下“遠方”的存在，唯有那些奇形怪狀、各具情態、令人生厭的具體生活，霸占了稚嫩的心房。遠方，成為一個知趣的符號，止步在青春的渡口，再也沒有理由和機會走進這凄迷的芳草地，走進這慌亂而又無所適從的嘉年華。 張愛玲說：“對于三十歲以后的人，十年八年是指縫之間。而年輕人，三年五載是一生一世。”一晃，幾十年過去了，我整日麻木地沉潛在生活的溫水區，再也沒有情致和思緒顧盼那曾讓我頻頻眺望的遠方，我也像一個健忘者或失憶癥人，忘記了曾經最初的向往。生活，只有眼前的茍活，只有需要面對的衣食保暖和喜怒哀樂。我只顧低頭前行，埋首生活，從而忘記了抬頭望天，更無暇理睬悠悠白云和明澈藍天。 也有時，一些不安的念頭剛伸出頭，就被猛不丁的現實回擊了去。似乎，一些明滅的燈影在遠處閃爍，但又倏忽不見。待抬頭，眼前一片凄迷，支離破碎的具象需要有勇氣面對。我心中的遠方，只有就此擱淺。 忽一日，于午后閑暇時段，在毫無誘因的情況下，我像一個自首的罪人，將自己倥傯的青春一一交付給中年的審判思維。我像一個戴罪的羔羊，兀自垂首而立，等待著嚴酷結果。我忽然地，自覺一般，嚎啕大哭，無法說服自己，為那遺憾的青春，為走失的遠方，為心中明滅的夢想……待我控訴完自己，擦干淚，整裝待發，與生活再次談和時，抬起頭，我才清晰地看到，如今的遠方，就在近旁，在觸手可及日復一日的煙火與冷暖中，在平常的問候與或遠或近的陪伴中。 那些非凡的遠方，是需要天才攜毅力才能夠抵達的地方，是《白鹿原》之于陳忠實，《平凡的世界》之于路遙。而我們普通人，一生要與多少個“遠方”揮手！不切實際的幻想，得不到的愛情，追逐不上的夕陽，抵達不了的夢想，無法主宰的前程…… 揮手自茲去，與無知的自己作別，與慌亂迷離的青春作別，與曾經的好高騖遠作別。需要緊握和凝視的，是近旁的生活和蘊藏的夢想！ +10我喜歡
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那 一 年 的 黃 昏 文/張志磊（內蒙古） 一說起 “家”這個字就會在心底涌起無數的溫暖記憶，像澎湃的潮汐涌上心頭，一時難以散去。中國人的家國情懷都是深深地烙印在骨子里的，伴隨著每一次的心跳與呼吸，而家所帶給我們的遠遠不止是歲月的陪伴和那些成長的記憶，更讓我們意識到我們永遠也不會離開這個空間的凝聚和那種內心里精神深處的棲息。 外祖母的家在大山里，遠離縣城的喧囂和繁華。那時每年假期我都會去鄉下的外祖母家，在那個屋前有河水經過，屋后有大山連綿的院子里度過屬于我假期的愉快時光。可以說那時少年的歲月，那時外祖母家帶給我的溫暖時光，是我此生最難以忘卻的溫暖記憶。 這里大部分田地都在山上，這就意味著人們一年的忙碌和收獲完全憑著天氣所左右，就是在這種靠天吃飯的環境里，我從人們的臉上看到的是滿足和幸福，他們不會抱怨今天的酷暑炎熱，或是明天的大雨瓢潑，他們總是靜靜地、默默地，像任勞任怨的老黃牛，在屬于他們生活和夢想的田野上耕種著希望，從他們黝黑的面龐上看到的是眸子里綻放的淳樸，那種即使脊背累彎了也會綻放的微笑。 那年夏天，外祖母和家人們都要去田地里干活，母親讓表姐和我挎著筐去摘豆角，這里種植的田地大多不在一處，因母親也需去田間干活，而表姐和我又不識自家的豆角地，母親便領著我們去種植豆角的地方，到了一個地邊，母親遠遠地指著說那里就是外祖母家的豆角，讓表姐我倆摘采一大筐就行，晚上就用大鍋燉豆角，表姐漫不經心地說只需告訴我豆角地在哪就行，她跟著去采，母親問我記住剛才指向的豆角地么，我連連點頭說記住了，放心吧。可是就在母親轉身離開后，表姐和我往指向的那個方向找豆角地時，我發現原來不是我想象的這么簡單，這片豆角地太多了，一處挨著一處，表姐不放心地問我你記住了么，哪一處是呢？我當時整個人處于糊涂的狀態，便隨便找了一處豆角地說這個是，外祖母家的種的好。 表姐和我帶著滿滿一筐的收獲回到了家，待把豆角掐頭去尾洗凈后，過了一會兒，外祖母他們也忙碌完了田間的勞作在落日的余輝中回到了家。天邊彩霞的顏色籠罩著院子，外祖母見到表姐我倆把豆角都洗干凈了高興地表揚了我們一番，外祖母問我找到自家的豆角地時，我支支吾吾地回答說好像是那塊地，外祖母便讓家人去豆角地里看下是否摘錯了地，家人回來說豆角摘錯了，摘的是別人家的，外祖母并沒有為此生氣，而是讓家人把我們洗凈的豆角登門給對方送回去，并向對方說明原由表達歉意。年長幾歲的表姐和我認為豆角雖然摘錯了，但這么小的事情沒必要給對方送回去，也沒有必要向對方表示歉意，又不是我們故意做錯的。外祖母語重心長的對我們說，這里的民風為何如此淳樸，就是因為人與人之間都是真誠相對，今天認為不是自己的問題犯了小錯，那明天認為不是自己的問題有可能會犯了大錯，那如果次次都犯錯，次次又不知悔改，會讓鄰里對你失去了相處和交往的心，那樣你就孤立無助了，那么即使你種再多的莊稼，等忙碌收貨時是沒有人幫你的，你不是一無所有么。做人就是要以一個真字，一個誠字，把這兩個字裝在心里，你的路才會寬，才會順。聽了外祖母的一席話，表姐和我都非常感動，對外祖母說我們做錯了。 雖說這是年少無知時的一段往事，可是外祖母教給我們為人處事的道理在心底里扎了根，就是這一“真”，一“誠”看似簡單的兩個字伴隨著我們的生活和工作，指引著我們前進的人生軌跡，也是這一“真”，一“誠”讓我們難以忘記大山深處，屋前河水流淌，屋后高山連綿的院落，那一年黃昏里的家。 +10我喜歡
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